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2016年度就业推进工作计划
2016年02月19日09:40   浏览:1152次  

在经济“新常态”背景下,为扎实推进2016年学校就业重点工作任务,持续推进就业工作全员化参与、全程化指导和全方位服务的工作要求,稳步提升就业服务水平和毕业生就业质量,特制定以下实施方案。

一、工作目标

以“夯实基础、提高水平、突出特色”为工作原则,以“充分就业、高质量就业”为工作目标,以省高校毕业生就业工作检查为契机,围绕“就业市场提升建设、精准推送就业服务平台建设”两项主要工作任务,深化一专业一名企一行会校企融合工程,实施“特色就业市场打造、全员化就业服务、全程化就业指导、全时空信息服务”四大举措,扎实完成暨定的就业工作指标,进一步提升毕业生就业质量。就业工作指标如下:

序号

内容

目标

1

初次就业率

高于90%(灵活就业率小于10%)

2

半年后就业率

不低于97.50%

3

院系自主推荐就业率

电子、电气、机电、计通和汽车、商学院等院系自主推荐就业比例不低于55%,传媒系推荐就业率不低于27.5%。

4

就业指导覆盖率

不低于98%

5

就业竞争力指数

不低于上一年度

6

订单培养

电子、电气、机电、计通和汽车、商学院等院系订单就业比例不低于20%,传媒系订单就业比例不低于10%,

二、工作任务与举措

任务一、精心备战省高校就业工作检查,提升就业服务内涵

工作举措:

1组织院系负责人认真研究学习“省普通高等学校毕业生就业工作检查项目分量表”,对照检查内容和指标要求,查找问题

2、围绕查找出的问题,落实好整改措施,做到以评促改、以评促建。

任务二、加强信息化服务能力建设,提升就业管理和服务效能

工作举措:

1制定院系就业信息化工作服务标准,各院系网站开设就业版块,就业工作上网、上系统,为专业学生、企业提供精准化、全时空化得就业信息推送服务。

2、完善学校就业信息网,新增企业展区,优秀毕业生展区,开发毕业生就业意向调研、就业签约APP系统,形成“一站式”企业和毕业生就业服务平台。

任务三、打造特色化与精准化就业市场,护航就业质量提升

工作举措:

1契合南京江北新区发展战略,昆山经济开发区产业转型升级,积极谋求与江北新区人力资源中心合作,深化与昆山经济开发区人力资源中心合作,打造以“智能制造岗位”就业的特色化市场。

2、推进与江苏省电子信息产业基地(扬州)合作,打造以电商服务为岗位就业的特色化。

3、深化与三星、LG等一批韩企合作,创新就业优秀毕业生宣传方式,提升学院学生在韩企中的美誉度,提升学生对韩企的认同感,形成特色化就业市场。

4、开拓徐州、连云港就业市场,为区域内意向性返乡就业毕业生提供精准化就业市场。

任务四:加强就业指导工作,提升毕业生择岗与适岗能力

工作举措:

1结合就业企业文化背景,分类开展台企、日企、韩企、欧美企业,国企、名企等专题的企业文化特色模块培训课程,每1-2个月,邀请企业人资主管,会同各院系开设1次就业相关讲座,增强专业学生企业的适应能力。

2、会同学生工作处,开展形式多样、贴近专业学生职业生涯规划及就业需求的主题班会竞赛活动,组织毕业班学生参加省就业指导中心组织的就业知识竞赛,增强专业学生就业知识,组织开展学生职业生涯规划大赛,持续做好毕业生就业对口率和满意度提升建设。

3、开展“三个一”个性化就业指导活动,专业为每位毕业生聘请1位职业导师,每位职业导师指导学生不超过20人;导师与受导学生开展1次15分钟以上的“一对一”深度辅导;进行1次匹配度较高的职位推荐

任务5:加大订单班人才培养,提升专业就业对口率和满意度

工作举措:

1、深化学校与企业、行业、经济开发区、市县区政府合作,开展PTPLAV协同育人工程,提升专业建设水平和人才培养质量,新增一批订单培养合作企业,提升专业就业对口率。

2、深化与已签约企业的合作,创新合作思路,优化订单培养课程体系,提升专业学生就业竞争力。

任务6:加强顶岗实习管理,提升专业实习与就业质量

工作举措:

1、完善顶岗实习APP平台建设,提升师生实习信息交流的快速度。

2、开展“1+1”校企结对辅导专业毕业实习机制,专业为每位毕业生选聘1名企业师傅、1名校内导师共同帮助顶岗实习生解决工作、生活等问题。

任务7:深化创业人才培养服务,提升专业学生创业能力

工作举措:

1.认真组织省互联网+创业竞赛校级预赛活动,做好前期竞赛项目的培育工作,要求每个院系能够挖掘专业特色、教师科研项目合学生个体情况,安排专业辅导导师,申报3—5个项目参加院级选拔竞赛。

2、深化校企合作,搭建创业培训基地,开发富有院系专业特色的创业培训项目,每个院系至少推出1项创业培训项目,每位毕业生分享1次创业项目实战培训。积极邀请富有创业经验的企业CEO开展创业讲座,分享创业经历与创业感悟。

就业指导中心

           2016年2月